吳先生：
致教育局公開信：要求澄清教育局的《基本法》教育政策
最近有傳媒報道 閣下約見多個辦學團體，表示教育局將推出新的「《基本法》規劃及自我檢視工具」，要求學校填寫及向教育局遞交三份表格。三份表格分別為「《基本法》教育時數」、「學與教資源運用及評估」和「校長／教師參與《基本法》教育培訓的情況」。事件引起不少家長及教師關注，但教育局未有公開交代新政策的內容及細節，令人懷疑新政策之目的，並產生憂慮。就此，我們特此來函，希望 閣下可解答以下問題，以釋大眾疑慮： …… 閱讀全文
新聞稿／立場書
就教育局停止向學校發放廣泛閱讀計劃津貼的回應
新聞稿 2016年9月20日
教育局於8月向學校發出更新的「擴大的營辦開支整筆津貼」運用指引，於附註中列出自16/17學年起，教育局將停止向學校發放兩項廣泛閱讀計劃津貼，學校將失去$8298至$ 34468不等的資助金額。該兩項「廣泛閱讀計劃」津貼自1997年起開始向各資助中小學及特殊學校發放，供學校作購置圖書、期刊及多媒體閱讀材料之用，讓學生盡量多接觸中文和英文，培養良好的閱讀習慣，從而提升閱讀能力。
然而，教育局卻於開學前突然停止向學校發放中、英文兩項「廣泛閱讀計劃津貼」，令校長、圖書館主任和前線教師措手不及，更有校長表示教育局於事前並無廣泛諮詢學校的意見，事件惹來很多校長和老師的不滿。當年教改四個關鍵項目中，「從閱讀中學習」是其中之一，如今教育局突然削減閱讀津貼，更是與教改背道而馳。教協會認為，教育局沒有在決定削減津貼前廣泛諮詢教育界，更發出錯誤訊息，令市民懷疑閱讀不再是教育局關注的項目，做法不能接受。 …… 閱讀全文
教協呼籲警方立即徹查朱凱廸受暴力恐嚇一案
新聞稿 2016年9月8日
今天中午，候任立法會議員朱凱廸召開記者招待會，表示收到暴力威脅，其威脅於近日更愈發嚴重，危及他、他家人和他的團隊的安全甚至性命。朱凱廸今天決定報警求助。
教協對今次事件表示震驚。教協認為，香港的言論自由受法律保障，不應受任何暴力或死亡恐嚇所壓迫。香港乃法治社會，絕不應姑息意圖傷害他人的行為。教協呼籲警務處、保安局及行政長官正視今次事件，採取行動保護朱凱廸候任議員、其家人及團隊的人身安全，並立即徹查此案，早日將不法之徒繩之於法。
津校違例炒教師 教育局應予正視
新聞稿 2016年8月28日
嚴守《資助則例》 教協強烈要求教育局介入
任教李求恩紀念中學逾三十年的孫國裕老師於日前突然被校方解僱，理由是安排學生參與高危活動。但是，有關指控完全不符事實，解僱理由不合情也不合理，學校做法嚴重違反《中學資助則例》。此前，孫老師曾突然遭校方一天內發出三次不同程度的紀律處分，可見該校校方違反《中學資助則例》已非首次。教協會認為若此例一開，日後全港資助學校的常額教師的職業安全岌岌可危。教協會強烈要求教育局即時介入及處理，並要求校方立即撤銷孫國裕的解僱安排，讓孫老師復職，還他公道。教協會亦曾接獲李求恩紀念中學其他老師多達八宗求助，問題直指該校的校長管治問題。教協會認為長遠計，教育局應立即調查李求恩紀念中學的惡劣管治問題，積極了解及糾正。 …… 閱讀全文
嚴正澄清聲明
對於有傳媒大篇幅報道，引用消息指本會與多個資訊科技組織達成協議，將本會會員「過檔」成為資訊科技界選民云云。本會特此嚴正聲明，本會從沒討論把會員或選民轉往其他界別的事情，更沒有參與任何所謂「種票」行為。
本會認同及尊重新聞自由，但對無中生有的指控感到非常遺憾。
事實上，本會在今年4月，曾向會員宣傳，積極呼籲合資格者踴躍登記成為教育界選民。詳情請看：
https://www2.hkptu.org/enews/2016/20160408voter.htm
香港教育專業人員協會
2016年8月25日
教協回應傳媒報道指操守議會將開會討論港獨議題
新聞稿 2016年8月23日
今天有傳媒報道，教育人員專業操守議會將於下星期一開會討論是否需要將港獨納入《香港教育專業守則》。教協表示，《香港教育專業守則》是對教育專業影響重大的文件，不應因任何政治理由輕易改變，任何改變必須經過詳細及廣泛諮詢，並取得教育同工的共識，方可進行。而現時的操守議會，乃由教育局濫用職權延任成員組成，缺乏合法性和代表性。教協警告教育局不要一意孤行，胡亂插手教育專業。 …… 閱讀全文
教協回應教育局局長吳克儉在北京的記者會內容
新聞稿 2016年8月18日
1. 教育局局長吳克儉在北京回答記者查詢，進一步透露了其有關「港獨」的一些立場。我們認為，吳克儉應該緊守特區政府教育局長的責任，由香港自行處理教育政策和措施，並開誠佈公全面地向香港市民和教師諮詢有關政策並引發討論，更不應採用目前這種「擠牙膏式」逐點透露的做法。 …… 閱讀全文
教協就今天吳克儉局長突然離港的回應
新聞稿 2016年8月17日
教育局局長吳克儉突然於今早（8月17日）離開香港，前往北京參加交流活動，但當局遲至差不多起飛時才向通知傳媒，令傳媒無法及時採訪。近期吳克儉正處理與「港獨」相關的議題，在此敏感時刻飛往北京，難免引起市民多方猜測，理應開誠布公向公眾交代。這種迴避傳媒、迴避面向公眾的態度，實有違問責局長的職責。 …… 閱讀全文
堅守教育專業 停止無理施壓 回應教育局有關「鼓吹港獨」的立場
新聞稿 2016年8月16日
教育局日前就傳媒有關學校面對「港獨」議題的查詢發表書面回應 (1) 時表示，校董會應提醒教師不能宣揚「港獨」主張或活動，如有教師鼓吹「港獨」，校董會可按事件性質和嚴重程度跟進，更揚言教育局會按情況對教師採取紀律行動，包括「取消或拒絕其註冊教師的資格」，但對何謂「鼓吹」、「宣揚」則內容欠奉。教協認為，教育局發出原則模糊、罰則嚴重而具體的指示，有「擺前線老師上檯」之嫌，令全港辦學團體、校長和教師受壓。教協要求當局停止干擾教師專業，讓學生接受持平、理性的教育。 …… 閱讀全文
教協會就「幼稚園教師薪酬架構檢討」提交的意見書
2016年7月2日
立法會教育事務委員會
教協會就「幼稚園教師薪酬架構檢討」提交的意見書
前言
1. 教育局於提交立法會的文件強調：「優秀及穩定的教師隊伍、幼稚園教師的專業發展及其他因素，對能否提供優質幼稚園教育均非常重要」。社會對此無不認同，可是，無論是提供穩定環境還是發展幼師專業，政府公布的免費幼稚園教育資助模式和水平，都遠遠達不到這個目標，甚至在背道而馳。不少幼稚園現階段並非籌劃如何透過幼教納入資助提升服務，而是計算在資助額偏低、日後只按通脹率調整增幅（包括教師薪酬）之下，學校如何縮減開支或何年開始虧蝕，這無疑是政府強調優質幼教的一大諷刺。 …… 閱讀全文