新聞稿/立場書

敦促中國政府恪守依法治國承諾、尊重正當程序
並呼籲國際社會繼續關注中國律師及公民遭大規模
打壓事件嚴正聲明

(2015年7月20日.香港)就「新華網」於7月18日(星期六)晚上刊登關於「北京鋒銳律所案追蹤」的報道,我們發出嚴正聲明,強烈譴責中國當局再次無視國際公認的法律正當程序原則,並公然違反中國國內多項刑事訴訟程序,縱容甚至鼓勵執法機關濫權濫捕,更利用由官方控制的媒體,未審先判,企圖擾亂視聽的行徑。 …… 閱讀全文

捍衛院校自主,維護學術自由

我們是一群香港大學校友及教職員。過去大半年,港大一直受到某些報章密集的攻擊,又傳出特首企圖干預校務委員會人事任命的傳聞。在這個背景下,校委會在處理有關副校長(學術人事及資源)的任命過程中,一再拖延,而且不斷轉換理由。6月30日,校委會不顧校長的極力要求,沒有按常規確認物色委員會的建議,反而以等候未來新的首席副校長到任後再決定為由,再一次拖延處理,極為荒謬!我們不禁要問:這符合程序公義和港大傳統嗎?是正常的大學管治嗎?面對嚴峻的外在環境,港大還能夠捍衛其院校自主嗎?我們深深憂慮,這樣下去,百年港大勢將喪失巿民對其管治的信心! …… 閱讀全文

大搞合約制剝削年青人 教師壓力爆煲教局責無旁貸
教協理事通宵留守政總 要求吳克儉立即對話

2015年7月19日

曾任教多間中學的陳力坦老師因自殺離世,震撼了香港教育界。教協會對教育界痛失英才,深感悲痛,特此向陳老師的家人致以深切慰問。哀悼的同時,我們也要再次指出,教育改革衍生的合約教師制度和現職教師工作量不斷增加,已造成教師的工作壓力爆煲,教育生態惡劣,教協會多次要求教育局停止剝削教師,增加常額教師職位,令教師重新成為有前景的行業,可是教育局一直充耳不聞,坐視不理。 …… 閱讀全文

正視合約困境 改善教育生態
合約教師/教學助理工作狀況調查

新聞稿
2015年7月17日

1. 背景

1.1 教育改革以前,教師是相對穩定、有前景的工作。以往教師入職,經過兩年試用期,便可進入常額編制,受到《資助則例》的保障。教師可以在安定的環境下專注教學,與學生建立關係,不斷自我提昇;穩定的教師編制,有利學校作長遠的規劃,亦體現了社會對教育的承擔與尊重。 …… 閱讀全文

發佈「就教育局《活學趣論.基本說法 – 基本法視像教材套2015》教材」評核報告書

法政匯思 香港教育專業人員協會
新聞稿 2015年7月12日

 

(一) 前言

教育局在今年4月出版《活學趣論.基本說法 – 基本法視像教材套2015》(本文統稱為「教材套」),以加強《基本法》教育。然而,教材套公佈之後,旋即在社會廣泛引起爭議,評論認為其內容出現不少問題,包括有意或無意的遺漏、將具爭議性的地方非爭議化及偏頗失實,擔心教材成為政治灌輸的工具。 …… 閱讀全文

教協會致函教育局局長吳克儉
邀請局長出席公開論壇與中學界溝通

新聞稿 2015年7月9日

20150709

升中學生人數持續下跌,在教局拒絕接受業界減派方案下,7月7日升中派位結果再導致最少41間中學面臨縮班,部分學校更面對1班學生的數目也派不到的情況;於是,傳媒報道了教師需到教育局分區派位中心「兜截」學生的消息,引起公眾關注與慨歎。事實上,從本會計算所得,未來數年,隨著「三保政策」及「自願優化班級計劃」教師涷結期的結束,將有二千多名教師面臨被裁,社會大眾極為關注。 …… 閱讀全文

升中人口下降 中學五大衝擊
譴責教局漠視中學危機
要求加強減派 還學生優質教育

新聞稿 2015年7月5日

150705

A.    前言

本港升中人口不斷下降、中學學額充足、教師人手充裕、財政狀況穩健,假如教育當局能夠把握時機、善用有利條件,推動小班教學、增加常額教師、改善班師比例等措施,本可大幅改善本港的教學環境、提升教育質素,更可避免縮班、殺校帶來的震盪,為社會創造雙贏,為學界化危為機。可惜,教育局只將「不殺校」視為解決問題,堅拒加強減派,而減班、縮班的紓緩措施力度不足,導致教師編制嚴重萎縮,衍生的問題已遍及三個組別學生的學校,例如:高中選修科減少,學生升學選擇收窄;學生上移錯配,學習差異擴大,學與教的困難同樣大增;未來數年,不少具備相當教學經驗的年青教師面臨被裁,新教師更無法入職,或只能當「廉價」教師,導致師訓人才流失,教育團隊老化,學校人事斷層,將影響教學的承傳,禍及教育質素。升中人口持續下降,要至2017年才稍見回穩,學校仍要面對至少4至5年的動盪,但教育局仍只是每年見步行步,甚至讓「三保措施」明年止步,無視欠缺規劃為中學帶來的深遠遺禍,本會認為應予譴責。 …… 閱讀全文