2014年5月4日
經查證後，我們發現該試題有關各種發電的碳排放數據，應該是源自『世界核能組織』(World Nuclear Association, WNA) 在 2011 年的一份報告 (1) 。該組織成員來自核工業界，其宗旨是推廣核能。其中所列出核電的碳排放僅為29公噸每吉瓦小時，這數據遠低於其他學術界獨立分析結果。例如：由 Sovacool 等六位學者在 2013 年發表的文章 (2) ，其中核電的碳排放量為 66 公噸每吉瓦小時，風電約為 9.5 公噸每吉瓦小時，核電的碳排放比風電高出近7倍。 …… 閱讀全文
新聞稿 2014年5月3日
近日同工反映，有個別學校聘請中文學位教師，表明應徵者須「以普通話為母語」，而且「具有內地或台灣學校教學經驗優先考慮」。對此教協會深表關注，並申明以下立場：
第三屆香港中學文憑試正式展開，教協會組織不同學科的教師，在應考科目當天，接受傳媒查詢及訪問，提供專業意見，評論及分析科本試卷。
致：立法會教育事務委員會融合教育小組委員會
2014年4月23日
為有特殊教育需要（SEN）的學生訂立「個別化教學計劃（IEP）」，對於協助學習問題較嚴重的學童來說是非常重要。這類學生一旦欠缺個別支援，不單學業進度會跟不上，其社交技巧、自理能力以至心理方面，亦會有不良影響。然而，現時政府投放在融合教育的支援實在有限，令IEP無論在編訂以至執行上都面對重重困難，教師負擔增加了，成效卻未見顯著，對教師及學生都不公平。 …… 閱讀全文
新聞稿 2014年3月24日
升中人口在未來幾年不斷持續下降，早已在中學界響起警號！當整個中學界正著手研究如何應對，並從不同途徑，多番向教育局提交可行方案及建議時，教育局卻繼續執迷不悟，死守軟弱無力的「2-1-1」減派方案。
中學界已有強烈共識，認為教育局現時的減派方案導致學位供求失衡，破壞教育生態及影響學生發展。上星期有關意見更接連在立法會教育事務委員會及中學學位分配委員會上反映，情況如下：
新聞稿 2014年3月20日
升中人口持續下降，今年，中一剩餘學額達4,500個，估計至2017學年更達7,100個。中學界憂慮學位供求失衡，破壞教育生態及影響學生發展，已有強烈共識，要求教育局進一步加強中一每班減派人數，惟局方仍一意孤行，堅持力度不足的「2-1-1」減派方案。
本周二立法會教育事務委員會，大部分議員均質疑政府減派方案成效。今早中學學位分配委員會舉行會議（成員為校長及教育局代表），絕大多數委員均提出加強中一減派的要求，但教育局仍未有正面回應。本會認為，局方行事已經完全違背民意，本會對政府的獨斷獨行，表示極度不滿，認為應予譴責！
今早，超過一百位中學校長向委員會發出聯署信，表達加強減派的共識訴求。教協立法會代表葉建源也提交了4份由校長及團體呈交立法會事務委員會，要求政府加強減派的意見書。兩份資料都要求局方轉發給委員，但局方竟然拒絕把校長聯署信及葉建源議員的參考文件轉發予全體委員。對於局方漠視百多位校長的聯署訴求，我們表示強烈不滿。（聯署信全文附載於後） …… 閱讀全文
教協會就自資專上教育的管治及規管提供的意見書
致立法會教育事務委員會：
2014年3月18日
近十多年，政府大力推動自資專上教育，課程數目不單大幅增長，就讀的學生人數更是倍增，2012至2013學年自資全日制專上課程學生人數已達到8萬4千多人，數目是2001至2002學年的九倍。面對自資專上教育不斷膨脹，政府不單止沒有加強監管，以保障學生權益，反而持續地採取放任政策。 …… 閱讀全文
2014年3月18日
致立法會教育事務委員會融合教育小組：
前言
全港大約500名有特殊學習需要的學生就讀副學位和學士學位課程，相對中小學超過3萬人來說，雖然只是很小的數目，但在有教無類的原則，政府及院校都有義務和責任，為他們提供便利、公平的學習環境，讓他們融入大專校園生活，享有平等的高等教育機會。 …… 閱讀全文
2014年3月16日 新聞稿
2013年中一剩餘學額為3500，教育局漠視業界提出的3-2-1方案，只推出2-1-1/1-1-1方案，導致縮減30多班，全靠學校努力協調，才使縮班數字減至12班。然而，2014年中一剩餘學額將增至4500，但教育局建議的減派數目竟比去年更少：每班只減派1人！可預見縮班數目勢必大增，大量學校在縮無可縮的情況下步向「被自殺」而結束。香港教育界將會動盪數年，數以萬計的中學生將受嚴重影響。
問題的嚴峻已引起立法會議員關注。立法會教育事務委員會將於3月18日(星期二)的會議，討論「處理中學生人口下降帶來的問題的措施」。為使中學教育得到健康發展，亦讓學生重回穩定的環境內學習及成長，我們促請議員支持中學界的共識意見。
「中學學位分配委員會」的職權，包括檢討中學學位分配辦法及其運作細節，以向教育局局長提供意見。該會已於3月5日舉行會議，據悉有與會校長委員表達了加強減派的迫切需要，為聽取局方於3月18日在立法會所作的回應，該委員會將於其後續會再議。我們盼望「中學學位分配委員會」能盡力促成局方加強減派，避免將中學生態再次推向水深火熱。
2014年3月11日
就本會刊物《教協報》第629期第四頁副刊專欄，錯誤刊出一位候選監事文章，違反本會較早前議決：在選舉期間暫停所有候選監事在《教協報》專欄的規定。本會謹向所有候選監事及會員懇切致歉。
該期《教協報》在2014年3月3日出版。本會於3月4日發現第四頁錯誤刊登一位候選監事文章，已設法盡快糾正，務求讓影響減至最低，做法包括：
本會已調查事件失誤的原因，發覺是原有幼教作者臨時脫稿，負責職員臨時找了另一位幼教同工的文章填補，沒有留意其候選監事的身分，而責任編輯亦未能及時察覺。本會已就此向選舉委員會報告，並謹再一次向所有候選監事，包括該位撰文的候選監事，以及所有會員致歉！
【說明：原聲明在3月4日發出，理事會常務會議在3月10日修訂。】
