2014年2月5日 新聞稿
就教育局向立法會教育事務委員會，提交有關「免費幼稚園教育委員會的工作進行」文件，涉及五個範疇的支援措施，當中包括幼稚園收生的安排，當局表示有計劃於2015-16學年入讀幼兒班（K1）的學生，須以「學券」作為確認學位的文件，實行「一券一位」，並有意由早前提出只於北區、屯門、元朗和大埔等4區推行，擴至成為全港性的措施。
會長馮偉華及教協立法會議員葉建源，對當局在短時間內提出涉及全港幼稚園的收生措施，提出意見如下：
1. 從長計議：幼稚園一生一位的政策剛在北區試行，尚有不少有待改進的地方，而除了北區、屯門、元朗和大埔區外，其他地區面對的問題未必相同，尤其是學位仍未緊張的地區，由於家長註冊後仍可以取回學券報讀其他學校，因此，以學券方式留位，能否在各區發揮同等效用，仍有待商榷。因此，當局必須經周詳考慮提出具體方案，並回應業界的憂慮，例如業界質疑方案無約束力等。 …… 閱讀全文
2014 年1 月23 日
1. 本會認同吸毒問題對社會造成的傷害。身為教師，我們希望學生能夠在無毒的健康環境中成長，對青少年因吸毒而導致不可逆轉的嚴重創傷，感到痛心和憂慮。針對毒品問題，我們一向期望當局能夠全面檢討目前的各項措施，包括由打擊毒品來源，到現行輔導、戒毒與康復服務的不足、公眾教育等，提出一套整全的方案，改善目前的問題。
2. 然而，政府提出的「驗毒助康復計劃」（強制社區驗毒）諮詢文件，與上述期望仍有距離。驗毒計劃所衍生的問題，亦引起我們很大的疑慮。我們雖然認同抗毒的目標，但基於目前的資料，我們認為不宜推行此計劃。
新聞稿 2014年1月24日
升中學生人口持續下降，明年將減2,800人，至2016年共減達5,600人至54,100人【表1】，即未來3年中一學生人口仍有一成的跌幅，對中學生將構成進一步的巨大壓力。立法會教育事務委員會主席林大輝與副主席葉建源，為此邀請教育局局長吳克儉於今天與學界會面，這也是吳克儉首度就此問題與中學教師直接對話。
為此，教協會組織中學教師與吳克儉對話，提出學界的憂慮和建議。與會教師來自三個不同組別學生的學校，他們反映了收生問題對不同組別學校帶來的不同負面影響，一致要求局方加強穩定中學的措施。 …… 閱讀全文
新聞稿 2014年1月23日
教協會將舉行理監事會選舉，參選人正展開宣傳工作，當中有個別參選人士，對教協理事會作出了多方面的批評。教協理事會強調，根據會章，「監事會於週年會員代表大會閉會期間，監察理事會對本會之管理及事務之處辦」。我們有責任接受監事會以至個別會員公平、公正和合理的監察，也歡迎意見交流，並虛心接受指正和批評，只要批評是建基於理性和事實之上。我們堅信這是教協會得以更進步的一大動力。
近日有個別監事會參選者，向公眾發出不少意見，雖然我們絕對無意干預任何人的選舉宣傳，但面對坊間對教協會理事會的批評，並不符合事實的言論，理事會有責任澄清，以正視聽。以下是本會就會務、教育、社會及政制幾個主要方面，重點回應。不過，教協會重申，以下展示的工作，只是鋪陳事實，回應批評，並非表示我們的工作沒有改進的空間，教協理事絕對歡迎同工合理的批評和具建設性的意見，使我們可以不斷進步，服務會員同工，捍衛教師權益。
2014年1月19日
近年，香港的新聞自由不斷被蠶食，例如有記者在採訪的時候受阻，甚至被拘捕，亦有電視台高層干預新聞編輯、報章高層篡改評論員的稿件內容等事件。近日 得悉《明報》突然撤換總編輯，並傳將由一位來自星馬的傳媒工作者接任。由於事件極不尋常，令我們非常憂慮事件涉及政治干預，香港的言論自由和新聞自由空間 會進一步縮窄。 …… 閱讀全文
新聞稿 2014年1月16日
去年梁振英首份《施政報告》，教育政策少之又少，惡評如潮，只能獲得零分；今年《施政報告》，我們教育界長期爭取的部分項目有初步進展，但整體成績仍不合格，因為，教育界最重大的問題仍沒有處理：年青教師入職困難、中學小班無期、中一減派力度不足、全日制幼稚園營運困難、大學資助學額不足、整體學額欠缺規劃、以至小學TSA嚴重操練學生的惡果等，梁振英都沒有作出政策回應。其他問題政府也只簡單用錢解決，以求搏取掌聲。教育需要扶助弱勢學生，但教育不能只有扶貧，我們社會真正需要的，是一個既有長遠規劃，也有足夠承擔的教育藍圖，梁振英政府以懶方法解決熱問題，結果各項改善措施仍是「到喉不到肺」。
新聞稿 2014年1月15日
對於近日明報撤換總編輯事件，教協會深表關注，憂慮香港言論空間日漸萎縮。身為教師，我們希望下一代活在自由開放的環境，傳媒能夠擔當秉持公義的角色。教協會將發起以下行動，以喚起師生的關心，共同守護香港的新聞自由。
師生撐明報編採自主Facebook Page：www.facebook.com/teachersmingpao
教師學生 支持明報編採自主
聯署聲明行動
明報一直是進入校園的主要報章之一，也是不少教師編製教材的主要資料來源，其質素及立場與教學關係密切。
近日得悉明報突然更換總編輯，令編採人員及不少社會人士，均憂慮事件會否涉及收窄言論空間及干預新聞自由。
身為教師、學生：
一、 我們密切關注明報能否維持以往的編採方針，克盡傳媒責任自主發聲，從而檢討明報會否繼續成為進入校園的主要報章；
二、 我們要求明報管理層繼續尊重編採自主，保障新聞自由，以化解公眾對明報可能受政治力量左右及公器私用的疑慮；
三、 我們更期望香港的傳媒，能繼續捍衛香港核心價值，為培育我們下一代的多元價值及獨立思考能力，提供自主自由的資訊與評論平台。
發起團體：香港教育專業人員協會
網上聯署連結：goo.gl/JWP3kw｜下載聯署表格
師生撐明報編採自主Facebook Page：www.facebook.com/teachersmingpao
▶ 教協爭取普選 及佔領中環專頁
香港教育專業人員協會
二零一四年一月十一日
1. 2013年12月4日，政務司司長林鄭月娥在立法會會議上發表聲明，表示「在討論2017年普選行政長官及2016年立法會產生辦法時，我們需要…了解以《基本法》和全國人大常委會的相關解釋和決定為基礎的法律框架。」
2. 然而，《二零一七年行政長官及二零一六年立法會產生辦法諮詢文件》（下稱「諮詢文件」）卻加入了不少「《基本法》和全國人大常委會的相關解釋和決定」以外的內容，企圖偷換概念，僭建不必要的法律要求。 …… 閱讀全文
2014年1月9日 新聞稿
近日，政府就來年的《施政報告》及《財政預算案》展開諮詢。猶記得，梁振英參選特首時，教育的政綱洋洋灑灑，大家以為在前夕陽政府不思進取的教育施政，可望在新政府下得見曙光。然而，2013年1月新政府上任後的第一份《施政報告》和《財政預算案》，卻令教育界由希望到失望、由失望到憤怒。積壓已久的問題未有解決，重要的訴求一一落空。
有鑑於此，對於新一輪的諮詢，教協會希望當局能夠認真聽取意見。值此時刻，教協會向會員進行了語音調查，邀請老師對主要的教育官員及教育局的整體工作表現評分，藉此反映前線教師的聲音，希望有關當局能夠正視。同時，教協會就梁振英的第二份政綱中的教育政策，提出九項具體建議。
調查於2013年11月12-21日進行，透過電話語音問卷，成功收集了555位會員的意見，涵蓋大、中、小、幼、特界別。我們邀請受訪老師分別評價教育局局長吳克儉、常任秘書長謝凌潔貞，以及教育局整體的工作表現，以1分至5分來顯示，1分表示最不滿意，5分表示最滿意。所得結果如下（詳細分組數據可參見附件）： …… 閱讀全文
2004年政府推出「全港性系統評估」（TSA），考核全港小三、小六及中三學生的中、英、數三個基礎科目。當局推出政策時曾強調：TSA不涉派位，是低風險評估，學生只需以平常心應考，學校也不用擔心和操練。但事實證明並非如此。教協會2011年調查發現，TSA 已經嚴重異化：學校為準備TSA補課的情況相當普遍；操練甚至下移至由小一開始，小學各年級均有購買TSA補充練習；TSA牽制教學規劃及校內測考模式，學習本末倒置。
教育局於2011年11月公布小六考核新安排，由2012開始，將原本每年考核的小六TSA，改為與「中一入學前香港學科測驗（Pre-S1）」隔年交替舉行。教協會認為新安排只是小修小補，無法根除應試操練，小三TSA更未有作出任何改善。因此，教協會在去年底至本年初舉行第二次調查，以了解最新的情況。
調查結果發現，TSA 的流弊不僅未有消除，甚至有惡化之勢。TSA仍然是高風險的「評核怪獸」，學生在整個小學階段仍然處於操練和壓力之中，校內教學規劃及測考被TSA牽制，日常教學被迫捨本取末，師生及家長仍然為TSA疲於奔命。學校依然擔心TSA的成績會影響派位，不敢冒險不操練學生。然而，TSA評核模式未能反映學生真實能力，失去評核基本能力的原意，學生「不操不識」，被迫成為考試機器，犧牲學習興趣。倘若TSA制度不變，師生家長只會繼續受苦。
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