2012年12月7日
教協會會長馮偉華表示，希望透過理事方景樂參選港區人大代表選舉，凸顯港區人大代表選舉的封建、不民主及荒謬的本質，亦藉此機會宣揚真正自由民主的價值觀和訴求。教協會25名選委及人大選舉會議成員將發起聯署，要求釋放劉曉波，停止軟禁劉霞，並廣邀全體1,600名人大選舉會議成員加入聯署。教協會將拒絕支持沒有加入聯署的港區人大代表參選人，亦只會支持真正能夠捍衛言論自由及人身自由的港區人大代表參選人。 …… 閱讀全文
新聞稿／立場書
教協理事方景樂參選港區人大選舉
教協理事方景樂參選港區人大選舉 中華人民共和國香港特別行政區 第十二屆全國人民代表大會選舉
新聞稿 2012年12月4日
我的參選宣言
本人方景樂現職中學教師，是香港教育專業人員協會理事，決定參選中華人民共和國香港特別行政區全國人民代表選舉（下稱「港區人大選舉」）。
「港區人大選舉」是一次封建的選舉，從選舉會議組成的小圈子結構及強制全票投選的形式，充分反映出「中國特色社會主義」的所謂「民主」本質。在這樣的選舉制度下，絕大多數香港特別行政區的中國公民被剝奪參與港區人大選舉的權利，因此，這次選舉只不過是事先已預設結局的一場競逐遊戲。本人卻身為選舉會議內一千六百多位成員之一，擁有七百萬香港人都被剝奪了的提名權、參選權和選舉權等等權利，內心是羞愧而矛盾的。 …… 閱讀全文
教育局繼續迴避推行小班 教協會黑衣表達極度不滿
新聞稿 2012年12月3日
教協會會長馮偉華及一眾理事，於今日（星期一）與教育局局長吳克儉及其他官員會面，就政府提出的減派方案進行商討。眾人身穿黑衣，以示對當局漠視前線教師的意見。然而，教育局今日繼續以迴避、拖延的態度去處理迫在眉睫的中學縮班問題，對此教協會感到極為不滿，認為對解決問題毫無幫助。 …… 閱讀全文
教協會調查結果：八成中學校長不滿政府減派方案
有十七區校長認為方案不可解決當區收生問題
新聞稿 2012年11月27日
引言
教育局於本月12日向十八區中學校長會聯席會議提出「1-1-1」及「2-1-1」減派方案，並於11月19日取得校長團體協議並如期以政府的減派方案進行下學年的升中派位。教協會就此問題，於11月22至23日及26至27日期間，分別以電話語音調查及傳真問卷兩個途徑，向全港資助中學校長進行相同內容的問卷調查，就教育局的減派方案及是次處理學生人口下降的手法，收集並分析校長的意見。本會呼籲明日（11月28日）出席「中學學位分配委員會」會議的委員，可慎重參考意見，作出符合中學界整體穩定和利益的建議和決定。 …… 閱讀全文
教育局公布的方案 不代表教育界共識
新聞稿 2012年11月19日
就教育局局長吳克儉與十八區校長聯席會議的會面，表示雙方已達成協議，指校長聯席會議已接受政府「1-1-1」及「2-1-1」方案，教協會表明以下立場：
- 吳克儉與校長聯席會議所達成協議，並非教育界整體的共識。在立法會教育事務委員會上，多位校長、家長以至教師團體，均要求政府實行「3-2-1」減派方案；而本會提出明年中一級立即減至30人，長遠落實25人的小班教學，獲得大量前線教師支持，並獲5千人聯署支持。
- 政府方案無助穩定教育環境，學生利益受損，尤其是弱勢的學生有可能成為「人球」，需要中途轉校。
- 政府將錯失善用人口下降的時機，推動小班教學，斷送改善教育質素的契機。教育局表現極不專業，無法帶領香港教育發展。
- 本會將發動不合作運動，包括「中學學位分配委員會」即將召開會議，向教育局提供本年度中一學位分配的意見。我們呼籲委員會的教育界成員，如政府對教育界的意見置若罔聞，請考慮杯葛會議。
- 教協立法會代表葉建源，將在立法會教育事務委員會提出對教育局的遺憾動議，譴責教育局不尊重立法會事務委員會通過的議案，以及議員代表的民意，他將在有關事務委員會繼續提出追究責任。
教協強烈譴責教育局
呼籲全體會員站出來
新聞稿 2012年11月17日
香港中學目前最需要的是穩定，以落實新高中改革，同時也需要一個為下一代的教育發展的長遠規劃。
香港教育專業人員協會（教協會）對最近教育局處理中學學生人口下降事宜，無論在諮詢層面，以至工作層面，均感到極度不滿，並提出強烈譴責。 …… 閱讀全文
堅持每班至少減派3人 長遠中學邁向優質小班 站出來就是力量！
新聞稿 2012年11月13日
未來4年，中學收生人數累減3.5萬，教協會與校長團體均提出，以減少每班學生人數為主要方案，至於降低開班線，只屬輔助式的措施，但政府卻只肯推出以26人開兩班、教師自願退休計劃和延長凍結超額教師至3年。本會認為，這些僅屬輔助性的措施，所謂保學校、保教席、保實力更只是美麗口號，與實質行動其實是背道而馳，既不能妥善解決人口下降的問題，更完全無助質素的提昇。
教育局昨晚（11月12日）與校長代表召開會議，有報導指教育局建議「2-1-1」減派方案（未來三年派位人數，第一年減二人、第二年減一人，第三年減一人）。教育局這種「擠牙膏」式的回應，不單欠缺嚴謹的推論，同時令人感覺政府在「討價還價」。本會認為，教育局意圖用低劣的政治手腕去解決教育專業問題，實在令人失望，違反了教育的基本觀念，亦無助解決問題。 …… 閱讀全文
「爭取小班教學，實現優質教育」
新聞稿 2012年10月29日
（甲）立法會聯署支持「爭取小班教學，實現優質教育」行動
1. 是次行動由立法會（教育界）議員葉建源發起，今天由一批議員率先簽署，今後將廣邀其他議員參與。 …… 閱讀全文
中學危機未解，勿讓教育局打開殺校缺口！
日前教育局表示，下學年再進一步降低「殺校線」至26人開兩班，並容許兩班或以下的中學用開三班中一的名義，參加中學學位分配辦法，並預計在新措施下，僅5間中學有被殺危機，認為此舉較減低每班學生人數更佳。 …… 閱讀全文
中學重大危機!! 明年中一學生銳減5400人
80間中學面臨被殺 轉危為機
推行小班刻不容緩
新聞稿 2012年10月14日
（一）前言
由於下學年中一學生將急降5,400人，是中學界有史以來升中人數下跌人數最多的一年，明年將會是中學殺校的高危年！政府若對這個危機視若無睹，不作出任何補救措施，這個跌幅足可令中學一年間蒸發159班，相等於80間中學被殺，涉及教師270人。而未來4年，會有超過一百間學校停辦，1,755名老師失業，中學將面臨前所未見的動盪。
（二）形勢分析
與教育局商討無果 今年6月政府在壓力下將收生不足的中學的「開班線」由61人減至51人（即取錄51位中一新生即可開三班）後，今年中學雖然錄得「零殺校」，但這只是因為「龍年效應」，中一學生略有回升所致，上述措施只能起短暫的緩紓作用。為此，教協會連月來不斷向政府痛陳縮班殺校的嚴重後果，包括於7月4日與新任教育局局長吳克儉見面，要求局方採納小班教學政策及分區先推行小班，其後又在不同場合與教育局官員、甚至政府高層會面。直至上星期，我們所得到的答覆，仍是未訂出具體解決方案，情況令人憂慮。
另外，由校長團體提出較溫和的「3-2-1方案」（亦即在未來三年逐步降低中學每班的收生人數，由2013/14學年先將每班收生人數由34人下調至31人，2014/15學年再減至29人，最終在2015/16學年減至28人，連留班額30人）。可惜當局表示接納的機會亦只是「微乎其微」，一點都沒有「急巿民之所急」。
梁振英未履行承諾 特首梁振英選舉時在政綱的承諾，表明「教育需要長遠規劃，要維持教育制度和政策的穩定性，與持份者休養生息」，並提出「收生仍有困難的學校可利用小班（25人或以下），專心教導需要特別照顧的學生」。當前，中學面臨重大的縮班殺校危機，用梁振英的選舉承諾，對照教育局的答覆，當日他所開的隨時變成「空頭支票」，我們擔心梁振英最終食言。
（三）縮班殺校的影響
教育質素受影響 自新高中學制推行後，教師的課擔和工作量已日益加重，身處高危中學的老師，更要分身四出招生、北上宣傳，難以專注教學；若縮班令教師人手減少，學校亦要被迫減少分組教學或新高中選修科，學生權益定必受到雙重損害。另外，在職教師朝不保夕，人心惶惶；新教師無法入職，專業團隊將青黃不接，出現斷層。長遠而言，教育質素定必下降。未來4年，人口下降潮若不獲妥善解決，即使2016年人口由谷底輕微回升，中學以6年一個周期計算，經歷的動盪將長達10年，教育制度將會受到嚴重的催殘！
「上移錯配」 縮班殺校，弱勢學生的學校將首當其衝，但影響卻不只是第三組別學生的學校。因為一旦這類學校大減甚至消失，意味第二組別及第一組別學生的學校大量接收弱勢學生，出現「上移錯配」，學習差異擴大，師生同受苦楚。
（四）改善教育質素的機會
實施小班教學 政府可以無須增加額外資源，減少每班學生人數，提高學生的參與和師生間的互動，令老師更加了解學生的個別需要，加深溝通。在發達地區之中，香港的中學班級人數遠遠高於其他國家，這是改善的黃金機會。同時，也可以與小學的小班教學（25人）銜接。
增加常額編制 現時香港的教師工作量大，課程改革、新高中改革又進一步令情況惡化。增加常額編制，可以分攤現時教師沉重的工作量和教學擔子，提高課堂的教學質量。同時，可以讓更多經常要轉校的年青合約教師轉為常額教師，令他們更加安心和投入工作。
（五）建議
由於下學年的中一派位將於下月開始進行，教協會認為當局有必要立刻採取措施解決這個重大危機，包括：
(1) 即時減少每班學生人數至30人，當中照顧弱勢學生學校立即減至25人；並逐步推動全港25人的小班教學，優化教學環境。
(2) 容許學校以兩班開班，並凍結校內編制教師，以維持人手開設足夠讓學生選擇的新高中科目。
(3) 增加常額教師，提供適切人手支援，改善班師及師生比例。班級和教師的比例，應從現時的初中1: 1.7改為1: 2，高中1:2 改為1: 2.3 （1: 2.3為過去預科的班級與教師的比例）。
（六）未來行動
教協會未來將會在議會內外有一連串行動去爭取我們的訴求，包括：
- 教協會正全力發動本月21日（下星期日）的「維護中學穩定」教師團結大會，動員教師力量。本會呼籲同工踴躍支持。
- 10月17日，即立法會復會的第一個大會，本會立法會代表葉建源將向局長吳克儉提出質詢，迫令政府公開回應如何解決中學縮殺校問題；並爭取在立法會召開特別教育事務委員會，詳細討論有關問題。
- 聯繫不同中學、教育團體、家長團體及政黨等組織其他行動，務求集合社會各界力量，爭取中學小班教學，創建一個更好的教育環境。
