新聞稿／立場書

教育局在中小學強推「德育及國民教育科」，課程被指為政治任務，教育界劣評如潮；教協會的調查顯示，多達七成以上教師反對增設必修科，並且擔心新科目成為一種「洗腦」教育。再加上，最近由教育局資助、浸會大學當代中國研究中心編製、國民教育服務中心出版的《中國模式 – 國情專題教學手冊》面世，教材吹噓正面國情，隱瞞制度缺憾，以單一角度展示官方資料，引導學生盲目認同現制度，宣揚內地政治樣板，荼毒學生服膺強權，是洗腦式教材的典型。 …… 閱讀全文 →

反對洗腦式教材　撤回國民教育科

新聞稿2012年7月6日

教協一向支持國民教育，但這種國民教育必須是基於全面認識，鼓勵獨立思考的教育。我們反對一切形式的洗腦、灌輸。
教育局資助、浸會大學當代中國研究中心編製、國民教育服務中心出版的《中國模式 – 國情專題教學手冊》，是洗腦式教材的典型，這份教材竟然得到政府的大幅資助，發到所有學校，實在令人驚訝。而港人對政府推出必修的「德育及國民教育」的疑慮，也顯得更有依據。 …… 閱讀全文 →

教協會向新任政府提出的十大教育訴求

新聞稿 2012 年 7 月 4 日

教協會向新任政府提出十大教育訴求，主要目的是針對目前的情況，穩定教育制度，改善教育質素。

1. 停止殺校政策・維護中學穩定・全面落實中學小班教學

這是非常逼切的訴求，因為殺校帶來動盪，對師生都帶來深遠的影響。而梁振英先生的競選政綱中的重點之一，正是「要維持教育制度和政策的穩定性，與持份者休養生息」，故新政府必須立即停止殺校政策。 …… 閱讀全文 →

教協會就國民教育科立場之澄清聲明

昨日（2012-7-4），教協會與新任教育局局長吳克儉會面，提出本會十大主要教育訴求。事後有個別傳媒報道時有所偏差，以致部分社會人士產生誤解，現特此澄清：教協會對國民教育的態度與立場並無轉變。現將本會交予吳克儉局長之書面意見原文轉錄如下，以正視聽： …… 閱讀全文 →

教學條件差　課程範圍廣　師生壓力大
通識教育科問卷調查2012結果發布

新聞稿 2012年6月18日

1. 引言

新高中首個三年教學循環完成，首屆畢業生即將誕生。通識教育作為新增的核心必修科，一直備受關注。教協會連續三年進行「通識教育科問卷調查」，以跟進通識科的教學情況，促進通識科的長遠發展。本年度調查於5月底至6月初進行，透過郵寄及網上問卷，收回有效問卷925份（包括郵寄問卷608份；網上問卷317份）。主要調查結果如下。 …… 閱讀全文 →

譴責警方在10/6/2012「追究李旺陽死亡真相」遊行過程中打壓公民權利，以及在中聯辦外的「戒嚴式警隊佈防」

新聞稿 2012年6月13日

　香港教育專業人員協會（下稱「本會」）響應「民間人權陣線」呼籲，於10/6/2012（日）參與「追究李旺陽死亡真相」遊行，由中環遮打道行人專用區步行至西環中聯辦大樓。本會多名理事和監事參與遊行，目睹和親歷警方處理過程，深感茲事體大，特此發表聲明，譴責警方的拙劣處理手法。 …… 閱讀全文 →