新聞稿/立場書

《策動未來 – 就職業導向教育及特殊學校的新高中學制作進一步諮詢》 初步意見書

  1. 就教育統籌局提出《策動未來──就職業導向教育及特殊學校的新高中學制作進一步諮詢》的諮詢文件,本會提出初步意見如下:
  2. 停止監控管治、教改須排優次:本會支持教育改革的大方向,並認同新學制下職業導向教育及特殊教育的理念,但必須同時指出,政府近年以教育改革為 名,於教育界引入市場競爭和企業管理制度,以為可以提升教育成效。然而,企業的管理文化和監控,只重視節省成本和數字上的果效,最終大量增加教師的非教學 工作,令教師無法集中精力「教好」學生。所以,本會要求教統局撥亂反正,停止監控管治的措施,並重新檢討教改步伐,慎防冒進,為教改重定優次,按部就班, 分期執行。

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張文光回應李國章新聞稿

教協會長張文光,就教統局局長李國章今日提出減輕教師工作壓力的措施作出回應:

  1. 教協在2月14日與李國章會面時,提及教育界萬人集會後的4大訴求,就是:
    1) 重訂教改方向和優次,教育政策要考慮校長教師的承受力;
    2) 停止殺校政策,增加常額教師,推行小班教學,實現帶薪進修;
    3) 反對大學商品化,合約制應設機制過渡至實任制,並維護實任制聘用條件;以及
    4) 資助幼兒教育,津貼幼師進修,保障幼師工作穩定。

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就《策動未來──就職業導向教育及特殊學校的新高中學制作進一步諮詢》諮詢文件 致立法會的意見書

  1. 就《策動未來──就職業導向教育及特殊學校的新高中學制作進一步諮詢》諮詢文件,本會謹提出以下意見:
  2. 停止不必要的「監控管治」措施:當 前任何教育改革,不能孤立地檢示和評鑒,不能只見樹木,不見森林。教育改革綑綁在大量不必要的「監控管治」措施中,一併實施,異化至實效盡失,故若要新學 制下職業導向教育及特殊教育對學生有益,必須叫停大量不必要的「監控管治」措施(例如削減特殊教育津貼、大幅度縮班殺校、在學童人口下降時仍興建新校以製 造市場效應及以外評監控自評等等),學校才有空間、有機會、有條件,去實施這些重要的改革。其次,即使能撇除大量不必要的「監控管治」措施,教育改革本身 也是過多過急。本會認同新學制下職業導向教育及特殊教育的重要,但反對同時與其他教育改革同時實施。政府必須重定優次,分期執行。
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減輕教師工作壓力 抗議羅太傷害教師 還我空間教好學生

(致特首公開信)

今天,我們請願的隊伍中,有幼稚園、中小學以至大學的教師,也有聲援的團體、議員和學生會的同學,更有不少是學生家長,證明羅范椒芬失言,激起教育界的震怒,引發社會的強烈不滿。羅范椒芬必須為教改給校長教師帶來的傷害道歉,她必須以實際行動,真正減輕教師的工作壓力,否則失去教師民心,她豈能繼續領導教育界?她必須選擇自己的去留,下台或離開…… 閱讀全文

「抗議羅太傷害教師 要求特首主持公道」請願行動

(致特首公開信)

教統局常任秘書長羅范椒芬日前斷言否認教育改革與教師自殺事件有關,已引起教育界的憤怒及社會的強烈不滿,教協會連日來接獲大量教師同工強烈的抗議聲音,要求政府還教育界一個公道,並從速制訂有效措施,為教師減壓。教協會作出以下嚴正聲明: …… 閱讀全文

抗議羅范椒芬傷害教師

  1. 記者會目的有兩個: a/回應羅太教師自殺的言論。 b/教協會為教師壓力採取的行動。
  2. 今天,無論電台還是教協,教師反應都很憤怒。

(a) 強烈不滿羅太的言論,要求教協為教師說公道話。
(b) 要求教協行動,而且是強力的行動,要求羅范椒芬「引咎辭職」、「下台」。
(c) 很多學校,都有教師討論羅太的言論,要羅太下台。
(d) 也不單是教師,有非民主派議員亦跟我說,羅太應該離開。

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張文光將約見特首曾蔭權及教統局局長李國討論教師自殺及減輕教師工作壓力新聞稿

教協會會長張文光對於四日內接連兩位教師自殺離世的事件,感到極度震驚及哀痛。張文光對於離世教師的家屬,致以深切慰問,並已聯絡其校長,及將嘗試接觸其家人,期望提供任何力所能及的協助。

據張文光知悉,該離世教師一直熱愛教學,並深得學校及同事的尊重,對於其不幸離世,尤其痛心及惋惜。張文光並呼籲全港教 師同工,無論面對任何逆境和壓 力,請多與家人、朋友及同事溝通或尋求協助,共同渡過和分擔人生艱難的時刻,避免思想走向極端或試圖以輕生解決問題。張文光認為,輕生並不能解決問題,只 會令至愛親人陷入傷痛,他期望同工們,嘗試將困難說出,任何天大困難,總有解決的途徑和希望。

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