• 教協焦點：為下一代訂立更完善的學制
• 中小：新學制中期檢討第二階段展開　當局回應部分訴求　教協籲同工續發聲
• 中小：回應通識課程修訂建議慎訪特首直接干預
• 大專：政府3.5億助優才海外留學　錦上添花　倒不如增加資助大學學額
• 幼教：幼師高度警惕！薪酬一筆過撥款
• Implementation of HKSES at the cost of thousands of university places

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反璞歸真的教育意義

每一個動人故事的背後、每一個奮鬥練歷的過程，無論發生在學生或者老師身上，都隱含著人與人之間互相感染的關顧，生命彼此影響的愛心。 這正是司徒華教育基金選舉的「好學生‧好老師」活動所彰顯出來的教育真諦。

念及本港廿一世紀教育改革以來，學校教育理想的所謂「追求卓越」往往淪為量化知識的競逐，以致只是羅列排比效績數據的炫耀，培養學生情意和照顧個別學習差異備受忽略，老師在沉重工作壓力下，深感乏力無奈，與學生關係疏離的危機也愈來愈明顯。

司徒華先生平生磊落，堅執委身而生活簡樸，是一位平民教育工作者的典範，一直踏踏實實的扶持弱勢學生成長和學習，以生命照亮教育新生代的前路。 逝者雖然已矣，他的教育理念在當前迷惑和紛亂的校園生態中別具意義，值得所有教育界同工深思。

今期《教協報》以較大篇幅報道是次活動，並且將會連續數期刊登「好學生‧好老師」的小故事，旨在宣揚和傳承反璞歸真的教育意義，祝願各位會員讀者細閱和有所反思。

出版部主任　陳國權

• 司徒華教育基金：第三屆「好學生．好老師」表揚計劃頒獎典禮
• Results of Questionnaire on the Review of Native-speaking English Teacher Scheme

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捍衛專業自主　誓保通識教育

「花握緊拳頭叫喊」是北島〈守夜〉詩中最後的一句。

在將通識科「去政治化」的呼聲，隨著「雨傘運動」進行得如火如荼之際，又再次鬧得熱哄哄。以梁美芬為主的建制派，經常批評老師利用通識課堂與學生討論時事，藉此鼓動年青人上街參與社會運動。但事實上，只要對通識科課程內容及教學法稍稍了解，就不會妄下上述的結論。

通識科的設立，不但為學生提供一個平台去訓練理性分析，以及多角度思考及批判性思考的能力，也可以讓學生多了解周旋即遭的事物，擴闊他們的視野，以裝備年青一代接受未來的挑戰。無論從課程內容，以至教學法去分析，通識科對我們的下一代，確實是百利而無一害。但可惜的是，通識科卻被某些人誣衊為鼓動年青人參與社會運動的元兇。但只要仔細想想，在現今網絡資訊流通的年代，儘管把通識科成功地「去政治化」，年青人也可以透過很多途徑去接觸不同資訊，反而通識科能夠教導學生如何以批判的態度去接收這些資訊，從而作出客觀和理性的分析。

所以，為了培育下一代，各位任教通識科的同工們，不要再沉默，要起來捍衛我們的專業自主。至於任教其他科的同工們，也要起來與通識科的同工並肩作戰，因為「今夕吾軀歸故土，他朝君體也相同」！

出版部副主任　何志偉

• 中小：警惕　不容政治干預通識教育科
• 大專：城大應撤回變賣資產　免讓大專教育淪為商品
• 幼教：推行一筆過撥款　幼師薪酬難獲保障
• Stand Firm to Protect Our Professional Autonomy and Liberal Studies

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花握緊拳頭叫喊

「花握緊拳頭叫喊」是北島〈守夜〉詩中最後的一句。

在金鐘佔領地的多個晚上，黃絲帶綴滿人們襟頭，插在背包，纏繫手腕，是一朵朵不會凋謝的鮮花，更是人們明志的標記，發聲的代符，叫人察看得見而耀眼觸目的呼喊，讓人聆聽得到而清晰響亮的聲音 : 我要真普選！我用和平與愛為民主奮鬥！

中央人民政府是佈置香港政改框架三道重閘的始作俑者，人大橡皮圖章押下封殺烙印，把一國兩制下的普選承諾砸掉，令港人深感失望、痛心和憤慨。「人無信而不立」，當權政府悔約毀諾，可說是「國無信而失格」了。

抗爭運動將會是綿延崎嶇的長路，我們不必存有幻想，卻必須沉著的走下去。 讓我們把盛放的黃絲帶好好佩戴在身，每天走到鬧市街上，進入校園課堂，午膳時在餐廳茶室，放學時在站旁車廂裡，時刻提醒自己和周遭的人，不要忘記追求民主的決心，讓吶喊聲響徹維港兩岸，甚或從這一輩傳送到下一代！

出版部主任　陳國權

• 從罷課到復課 ──專訪會長馮偉華
• 教育界意見摘錄
• 罷課不罷學　公民教育　遍地開花
• 收集公民教材
• 痛（聯署廣告）
• From Class Boycott to Return to Class – Talk with President

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風雨中更須團結

八月三十一日，除了是暑假最後一天，全港教師準備開學的日子外，也是人大正式為真普選「落閘」的時刻，正如林鄭月娥之前所言，人大的決定真的有「一錘定音」之效。當然，這「音」是「佳音」還是「哀音」，對於渴望香港早日落實真普選的小市民而言，答案真是不言而喻。但是，爭取民主普選之路是否就此壽終正寢？還是像火鳳凰一樣，先死而後生呢？這正正取決於我們的心態！

當人大為普選特首定下令人不能接受的框架後，學界人士反應激烈，大專生和中學生也分別策劃罷課，以表達對人大決定的不滿及爭取真普選的決心。這一群香港新生代，以赤誠之心爭取香港民主，理應予以肯定和支持。但是，那些甚麼「反佔中聯盟」之流，竟然高調地設立「舉報熱線」，意圖把文革年代的「舉報」、「告狀」之歪風引進香港，製造白色恐怖，實在十分可恥！因此，教協會也就此發出聲明，一方面全力支援大專生的罷課行動，另一方面也鼓勵中學舉辦「民主教育周」，讓我們的下一代深入探討香港的民主路應如何走下去。

「這是一個最好的時代，也是個最壞的時代」，當香港的民主路看似走進了死胡同，卻是思考前路如何繼續走的好時機，所以，身為教育工作者，肩負教育下一代的重任，我們更必須團結一致，為下一代爭取真正的民主，使民主普選早日在香港實現！

出版部副主任　何志偉

8月31日，全國人大常委會就香港政制改革作出決議，扼殺了香港人追求民主的期望，這是時代的重要轉折點。我們身為教師和公民，對香港民主進程受挫、社會陷於對立撕裂、核心價值日漸淪喪，感到痛心、憤慨。

目前，民間的抗爭行動如箭在弦，學界罷課正在進行，同時來自權力的打壓亦與日俱增。教師肩負保護學生、傳承民主的使命，在這艱難灰暗的時期，更需堅守崗位，共同承擔起時代的責任。我們今期向同工闡述對人大常委會決議的立場，以及關於學界罷課行動的一些建議。時局紛亂，更需要堅定的意志，願與同工共勉。

教協會

• 教協會對全國人大常委會的決議表示憤怒
• 譴責「反佔中大聯盟」校園白色恐怖熱線
• 《不要讓罷課的學生孤單》　一群大專院校教職員對學生罷課的看法和呼籲
• 關於中學生的罷課行動：教協會給校長和教師的建議
• 呼籲全港中學舉行「民主教育周」
• 重要事件時序表
• 佩帶民主手帶　表明民主心志
• HOLD ON AND STAND FIRM TO PROTECT OUR STUDENTS!

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踏出革新的第一步

《教協報》是本會以通訊形式營運的文字印刷媒體，主要作用在於搭建一道會方與會員的溝通橋樑，讓會員充分了解會方的服務、活動、日常運作和最新動向等訊息。

當前電子媒介發展蓬勃，網絡縱橫交錯，會員的閱讀習慣已有明顯改變，《教協報》一直所保持的特定風格實在有必要重新全面檢視，並且因應需要而適時恰當的更新。

上學年結束前一眾關心此事的理事舉行多次會議，從《教協報》印刷紙張的紙度和紙質，談及增加四色彩頁，考慮不同版面的劃分和設計，以至討論具體組稿的程序、形式和內容。

簡明而言，形式方面總的調校方向是務求版面設計清新簡約，標題醒目吸引，壓縮文章冗長字數，盡量配合照片、插圖和統計表格，讓文章內容一目了然又耐讀堪嚼。內容方面主要在於強化教育專業的學與教經驗交流、工會事務的權益和法律教育，以及社會政經議題的論述評點。副刊「展懷版」亦將會刪減欄目，嘗試以活潑從容的面貌面世。

這是革新《教協報》的第一期，編委會和出版部同工，歡迎各位會員讀者不吝提出改善意見。

出版部主任　陳國權

頭條

• 【中小】立法保障　教師標準工時　本報記者
• 【幼教】大聯盟與吳克儉會面　不提政策方向局方令人失望　本報記者
• 【大專】海外學歷成為大學跳板　還聯招學生公平入學機會　本報記者
• We Say No To Teaching Basic Law According To The White Paper　Hong Kong Professional Teachers’ Union

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穿過沉痛記憶的紀念館迴廊

這裡並沒有聳立巍峨的圓柱，也沒有雕飾奇巧的橫樑，更沒有舖砌大理石的台階，以及裝潢耀眼的廳堂。 這只是座落在一棟商廈五樓的紀念館，實用面積只有八百餘呎，顯得有點侷促和寒傖。

這麼一間小小的紀念館。 它的莊嚴在於館內照片、錄像和文字所承載的史實；它的意義在於見證一闕民主運動的哀歌和延續懷民憂國的追求；它的亮麗在於面對強權打壓恫嚇下仍然守護著燃點經年的良知燭光。

這是支聯會四月底正式開幕的「六四紀念館」。

對於當年曾經耳聞目睹過屠殺慘劇的人，這是歷史記憶的重溫，雖然難免勾起傷痛悲情；對於被誤導被蒙蔽的內地同胞，這是歷史原貌的復現，從往昔的殘暴看見了當前盛世幕後的腐朽；對於新生一代，這是歷史真相的認識，期盼他們能夠體會到當年同齡人的情懷和奮鬥；對於本港市民大眾，這是歷史的如實寫照，令人反思一國專政下兩制面對未來的險象和挑戰。

本會希望所有年輕學生都有機會參觀「六四紀念館」參觀，理事會日前通過贊助一百場次參觀團，詳見今期宣傳稿，謹此懇切呼籲全港中學踴躍申請。

出版部主任　陳國權

頭條

• 【中小】半數教師：吳克儉工作表現 0分　本報記者
• 【大專】五成半大專教職員：吳克儉工作表現 0 分　本報記者
• 【幼教】逾六成幼師：吳克儉幼教施政 0 分　本報記者
• 50% of teachers gave Ng Hak-kim zero point for poor performance　PTU News Reporter

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教育局「孖寶」

沉寂了一時的教育局局長吳克儉，又再次成為「風雲人物」。相信就算不是教育界人士，也有留意到吳克儉在上週有關老師應否在課堂向學生教授「佔中」的言論。從電視熒光幕所見，吳克儉一邊對著講稿，一邊木訥地向教師發出近乎恐嚇的「呼籲」，真的令人怒不可遏！暫且不評論他對「佔中」的看法，但從他假設老師會煽動學生參加「佔中」，已看出他不相信前線教育工作者會以專業的態度去教導學生。 …… 閱讀全文 →

市民的信任和認同

香港研究協會常設調查「市民對香港主要政團的最新報告（2014年4月）指出本會「評分錄得2.82分，繼續位居榜首」。

該非牟利機構自2004年以來一直進行有關市民對社會政情議題的調查研究，是次調查以隨機抽樣形式訪問18歲或以上市民，獲有效樣本共1,080份，就立法會內擁有議席的十五個香港主要政團的支持度及就香港整體政團五項表現的滿意度進行評分，即「監督政府」、「反映民意」、「議政能力」、「有活力」和「值得信任」等。總結而言，本會持續得分最高，高於其他十四個政團，包括所有泛民陣營和建制派的政黨，顯示出本會在上述五項評分中都得到一般市民的認同和信任。

雖然任何調查研究都有其局限性，我們不必過份解讀有關數據，而且相對於5分為「非常支持」的指標，2.82分只是一般而已，反映出政團的表現與市民的期望仍有落差，本會仍有改進的空間。不過，平情而論，有關資料反映出本會的整體表現相對於其他偏激路線和保守方向的政團較為一般市民所接受，可說是主流意見的取態。

這不僅是對於本會立法會議員葉建源工作的一定程度肯定，也是對本會整體表現的正面傾向表態，值得本會深思和反省。

出版部主任　陳國權

頭條

• 【中小】教育局回應訴求　提TSA優化措施　消除應試操練　成效有待監察　本報記者
• 【幼教】2.5萬幼師及家長聯署　立法會成立委員會　促成15年免費教育　本報記者
• 【大專】八大計劃建首個聯校書庫　遲遲未獲拍板　本報記者
• Joint Universities Research Archive still awaiting funding approval　PTU News Reporter

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會內凝聚新力量

教協理監事選舉剛結束，有人形容今次選舉是歷屆競爭最激烈的一次。本屆理事會和監事會的職位有較大的變動，喜見有不少年輕新面孔加入，期望會內兩會能吸納更多不同聲音，令來屆的工作，包容更廣泛的觀點，考慮更周詳，有更大的認受性。

選舉過後，也是時候將焦點放回教育的熱門議題。本會近期的其中一個重要事工是因應升中人口下降的機遇，向當局爭取中小學改善「班師比例」、中學小班教學，以及爭取增加年青教師入職機會及改善教師的工作環境。

就此議題，本會組織了「教協中學行動組」，首先發起聯署行動，倡議具體改善措施，包括人手編制、停止殺校、小班教學、加強減派、直資收生設上限及融合生加權資助等等，教育局暫時仍未有任何正面的回應，情況險峻。

本會組織聯署聲明，以壯大團結會內，特別是年輕新教師的力量，準備下一波的持續升級行動，請你加入聯署和廣傳。4月12日為會員代表大會，會上將討論及通過來屆的工作計劃及財政報告，請會員代表也務必出席。

出版部主任　梁德賢

頭條

• 【中小】加強減派 即時穩定中學　改善編制 提升教育質素　本報記者
• 【幼教】幼教同工 立即行動！　4.14 幼教聯署　本報記者
• 【大專】兼讀制社工銜接學位「爭崩頭」　社工學生抗議城大有意停辦課程　本報記者
• Measures for stabilizing secondary schools and enhancing quality education　Action Group of Secondary Schools of HKPTU

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