教協報目錄

《教協報》637 期 (2014-11-3) 目錄

捍衛專業自主 誓保通識教育

「花握緊拳頭叫喊」是北島〈守夜〉詩中最後的一句。

在將通識科「去政治化」的呼聲,隨著「雨傘運動」進行得如火如荼之際,又再次鬧得熱哄哄。以梁美芬為主的建制派,經常批評老師利用通識課堂與學生討論時事,藉此鼓動年青人上街參與社會運動。但事實上,只要對通識科課程內容及教學法稍稍了解,就不會妄下上述的結論。

通識科的設立,不但為學生提供一個平台去訓練理性分析,以及多角度思考及批判性思考的能力,也可以讓學生多了解周旋即遭的事物,擴闊他們的視野,以裝備年青一代接受未來的挑戰。無論從課程內容,以至教學法去分析,通識科對我們的下一代,確實是百利而無一害。但可惜的是,通識科卻被某些人誣衊為鼓動年青人參與社會運動的元兇。但只要仔細想想,在現今網絡資訊流通的年代,儘管把通識科成功地「去政治化」,年青人也可以透過很多途徑去接觸不同資訊,反而通識科能夠教導學生如何以批判的態度去接收這些資訊,從而作出客觀和理性的分析。

所以,為了培育下一代,各位任教通識科的同工們,不要再沉默,要起來捍衛我們的專業自主。至於任教其他科的同工們,也要起來與通識科的同工並肩作戰,因為「今夕吾軀歸故土,他朝君體也相同」!

出版部副主任 何志偉

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《教協報》636 期 (2014-10-13) 目錄

花握緊拳頭叫喊

「花握緊拳頭叫喊」是北島〈守夜〉詩中最後的一句。

在金鐘佔領地的多個晚上,黃絲帶綴滿人們襟頭,插在背包,纏繫手腕,是一朵朵不會凋謝的鮮花,更是人們明志的標記,發聲的代符,叫人察看得見而耀眼觸目的呼喊,讓人聆聽得到而清晰響亮的聲音 : 我要真普選!我用和平與愛為民主奮鬥!

中央人民政府是佈置香港政改框架三道重閘的始作俑者,人大橡皮圖章押下封殺烙印,把一國兩制下的普選承諾砸掉,令港人深感失望、痛心和憤慨。「人無信而不立」,當權政府悔約毀諾,可說是「國無信而失格」了。

抗爭運動將會是綿延崎嶇的長路,我們不必存有幻想,卻必須沉著的走下去。 讓我們把盛放的黃絲帶好好佩戴在身,每天走到鬧市街上,進入校園課堂,午膳時在餐廳茶室,放學時在站旁車廂裡,時刻提醒自己和周遭的人,不要忘記追求民主的決心,讓吶喊聲響徹維港兩岸,甚或從這一輩傳送到下一代!

出版部主任 陳國權

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《教協報》635 期 (2014-9-22) 目錄

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風雨中更須團結

八月三十一日,除了是暑假最後一天,全港教師準備開學的日子外,也是人大正式為真普選「落閘」的時刻,正如林鄭月娥之前所言,人大的決定真的有「一錘定音」之效。當然,這「音」是「佳音」還是「哀音」,對於渴望香港早日落實真普選的小市民而言,答案真是不言而喻。但是,爭取民主普選之路是否就此壽終正寢?還是像火鳳凰一樣,先死而後生呢?這正正取決於我們的心態!

當人大為普選特首定下令人不能接受的框架後,學界人士反應激烈,大專生和中學生也分別策劃罷課,以表達對人大決定的不滿及爭取真普選的決心。這一群香港新生代,以赤誠之心爭取香港民主,理應予以肯定和支持。但是,那些甚麼「反佔中聯盟」之流,竟然高調地設立「舉報熱線」,意圖把文革年代的「舉報」、「告狀」之歪風引進香港,製造白色恐怖,實在十分可恥!因此,教協會也就此發出聲明,一方面全力支援大專生的罷課行動,另一方面也鼓勵中學舉辦「民主教育周」,讓我們的下一代深入探討香港的民主路應如何走下去。

「這是一個最好的時代,也是個最壞的時代」,當香港的民主路看似走進了死胡同,卻是思考前路如何繼續走的好時機,所以,身為教育工作者,肩負教育下一代的重任,我們更必須團結一致,為下一代爭取真正的民主,使民主普選早日在香港實現!

出版部副主任 何志偉

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8月31日,全國人大常委會就香港政制改革作出決議,扼殺了香港人追求民主的期望,這是時代的重要轉折點。我們身為教師和公民,對香港民主進程受挫、社會陷於對立撕裂、核心價值日漸淪喪,感到痛心、憤慨。

目前,民間的抗爭行動如箭在弦,學界罷課正在進行,同時來自權力的打壓亦與日俱增。教師肩負保護學生、傳承民主的使命,在這艱難灰暗的時期,更需堅守崗位,共同承擔起時代的責任。我們今期向同工闡述對人大常委會決議的立場,以及關於學界罷課行動的一些建議。時局紛亂,更需要堅定的意志,願與同工共勉。

教協會

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《教協報》634 期 (2014-8-25) 目錄

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踏出革新的第一步

《教協報》是本會以通訊形式營運的文字印刷媒體,主要作用在於搭建一道會方與會員的溝通橋樑,讓會員充分了解會方的服務、活動、日常運作和最新動向等訊息。

當前電子媒介發展蓬勃,網絡縱橫交錯,會員的閱讀習慣已有明顯改變,《教協報》一直所保持的特定風格實在有必要重新全面檢視,並且因應需要而適時恰當的更新。

上學年結束前一眾關心此事的理事舉行多次會議,從《教協報》印刷紙張的紙度和紙質,談及增加四色彩頁,考慮不同版面的劃分和設計,以至討論具體組稿的程序、形式和內容。

簡明而言,形式方面總的調校方向是務求版面設計清新簡約,標題醒目吸引,壓縮文章冗長字數,盡量配合照片、插圖和統計表格,讓文章內容一目了然又耐讀堪嚼。內容方面主要在於強化教育專業的學與教經驗交流、工會事務的權益和法律教育,以及社會政經議題的論述評點。副刊「展懷版」亦將會刪減欄目,嘗試以活潑從容的面貌面世。

這是革新《教協報》的第一期,編委會和出版部同工,歡迎各位會員讀者不吝提出改善意見

出版部主任 陳國權

頭條

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《教協報》633 期 (2014-6-16) 目錄

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穿過沉痛記憶的紀念館迴廊

這裡並沒有聳立巍峨的圓柱,也沒有雕飾奇巧的橫樑,更沒有舖砌大理石的台階,以及裝潢耀眼的廳堂。 這只是座落在一棟商廈五樓的紀念館,實用面積只有八百餘呎,顯得有點侷促和寒傖。

這麼一間小小的紀念館。 它的莊嚴在於館內照片、錄像和文字所承載的史實;它的意義在於見證一闕民主運動的哀歌和延續懷民憂國的追求;它的亮麗在於面對強權打壓恫嚇下仍然守護著燃點經年的良知燭光。

這是支聯會四月底正式開幕的「六四紀念館」。

對於當年曾經耳聞目睹過屠殺慘劇的人,這是歷史記憶的重溫,雖然難免勾起傷痛悲情;對於被誤導被蒙蔽的內地同胞,這是歷史原貌的復現,從往昔的殘暴看見了當前盛世幕後的腐朽;對於新生一代,這是歷史真相的認識,期盼他們能夠體會到當年同齡人的情懷和奮鬥;對於本港市民大眾,這是歷史的如實寫照,令人反思一國專政下兩制面對未來的險象和挑戰。

本會希望所有年輕學生都有機會參觀「六四紀念館」參觀,理事會日前通過贊助一百場次參觀團,詳見今期宣傳稿,謹此懇切呼籲全港中學踴躍申請。

出版部主任 陳國權

頭條

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《教協報》632 期 (2014-5-26) 目錄

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教育局「孖寶」

沉寂了一時的教育局局長吳克儉,又再次成為「風雲人物」。相信就算不是教育界人士,也有留意到吳克儉在上週有關老師應否在課堂向學生教授「佔中」的言論。從電視熒光幕所見,吳克儉一邊對著講稿,一邊木訥地向教師發出近乎恐嚇的「呼籲」,真的令人怒不可遏!暫且不評論他對「佔中」的看法,但從他假設老師會煽動學生參加「佔中」,已看出他不相信前線教育工作者會以專業的態度去教導學生。 …… 閱讀全文

《教協報》631 期 (2014-5-5) 目錄

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市民的信任和認同

香港研究協會常設調查「市民對香港主要政團的最新報告(2014年4月)指出本會「評分錄得2.82分,繼續位居榜首」。

該非牟利機構自2004年以來一直進行有關市民對社會政情議題的調查研究,是次調查以隨機抽樣形式訪問18歲或以上市民,獲有效樣本共1,080份,就立法會內擁有議席的十五個香港主要政團的支持度及就香港整體政團五項表現的滿意度進行評分,即「監督政府」、「反映民意」、「議政能力」、「有活力」和「值得信任」等。總結而言,本會持續得分最高,高於其他十四個政團,包括所有泛民陣營和建制派的政黨,顯示出本會在上述五項評分中都得到一般市民的認同和信任。

雖然任何調查研究都有其局限性,我們不必過份解讀有關數據,而且相對於5分為「非常支持」的指標,2.82分只是一般而已,反映出政團的表現與市民的期望仍有落差,本會仍有改進的空間。不過,平情而論,有關資料反映出本會的整體表現相對於其他偏激路線和保守方向的政團較為一般市民所接受,可說是主流意見的取態。

這不僅是對於本會立法會議員葉建源工作的一定程度肯定,也是對本會整體表現的正面傾向表態,值得本會深思和反省。

出版部主任 陳國權

頭條

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《教協報》630 期 (2014-4-7) 目錄

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會內凝聚新力量

教協理監事選舉剛結束,有人形容今次選舉是歷屆競爭最激烈的一次。本屆理事會和監事會的職位有較大的變動,喜見有不少年輕新面孔加入,期望會內兩會能吸納更多不同聲音,令來屆的工作,包容更廣泛的觀點,考慮更周詳,有更大的認受性。

選舉過後,也是時候將焦點放回教育的熱門議題。本會近期的其中一個重要事工是因應升中人口下降的機遇,向當局爭取中小學改善「班師比例」、中學小班教學,以及爭取增加年青教師入職機會及改善教師的工作環境。

就此議題,本會組織了「教協中學行動組」,首先發起聯署行動,倡議具體改善措施,包括人手編制、停止殺校、小班教學、加強減派、直資收生設上限及融合生加權資助等等,教育局暫時仍未有任何正面的回應,情況險峻。

本會組織聯署聲明,以壯大團結會內,特別是年輕新教師的力量,準備下一波的持續升級行動,請你加入聯署和廣傳。4月12日為會員代表大會,會上將討論及通過來屆的工作計劃及財政報告,請會員代表也務必出席。

出版部主任 梁德賢

頭條

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《教協報》629 期 (2014-3-3) 目錄

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有點多餘的解讀

上期本欄刊出〈明智判斷‧理智選擇〉一文,據悉引起不必要的誤解,今期補充幾句:該文第一段是筆者得悉泛民激進派衝擊佔中活動而有所感觸;第二段寫這種偏激行徑不足取,破壞民主發展大局;第三段引述歷史教訓略加說明。這幾段文字並無隻言片語與本會理監選舉扯上關係。第四段正式呼籲會員運用手上選票選賢與能;末段回應文章標題所指:以理性取態投票。

解讀之後,筆者還是懇切鼓勵會員積極投票,履行選民的權利和責任,並且希望他們認真了解選舉的意義和參選人的資料,以理性態度投下神聖可貴的一票。這是筆者對所有會員最基本、最謙卑和合乎常理的籲請。

出版部副主任 陳國權

頭條

教育‧權益

社會

會務

教協選舉

  • 2014-2016年度理事會與監事會選舉

    • 一人一票 選出我們的工作團隊
  • 會員代表選舉通告

    • 第二十一屆(2013-2015年度)會員代表選舉報告

代表大會

  • 第二十一屆第一次周年會員代表大會

其他

副刊

 

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《教協報》628 期 (2014-2-17) 目錄

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理智判斷‧明智選擇

泛民陣營中溫和派與激進派的對決已是眾所周知的事,日前報載佔中活動亦因著激進派的衝擊而蒙上污點,情況使人擔心,對香港民主發展事工造成明顯的負面影響大於正面效果,令親者痛仇者快。

在政治光譜中,不同取態的觀點本來大可互相補足和配合,發揮整體力量,抗衡建制勢力。可是,中國人窩裡反的基因是天譴的本性,整本封建帝王史就是你爭我奪和你死我活的記述。香港政治生態原來亦不能倖免,個別泛民團體的偏激路線相信已塗污了民主進展的大局藍圖。

鑑古知今,抗日戰爭時國共以攘外為先而合作,最終安內時土共坐大而老蔣敗走,歷史的重覆值得深思;政治臥底表表者李登輝取信於蔣經國而官拜總統,後來搗爛國民黨招牌,與民主進步黨一直眉來眼去,政治鬥爭的污穢手段令人不寒而慄。

無論怎樣,教協會監事會選舉大事關乎會內監察與行政機制之間制衡和協調的關鍵問題。各位會員必須認識清楚監事會的權責和職能,運用你手上的選票,選賢與能,讓監事會發揮正當、健康、持平和恰如其分的監察作用。

理事會懇請各位會員積極投票,但是,為了教協會的未來,懇請理智判斷是非,作出明智的投票選擇!

出版部副主任 陳國權

頭條

理事會、監事會選舉

  • 理監事選舉 通告4:提名公告
  • 理監事選舉 通告5:投票程序│投票規則及須知│開票及點票程序
  • 選舉專輯
  • Election Special

教育‧權益

社會

會務

  • 召開第二十一屆第一次會員代表大會

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