有薪病假是如何累積的?

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權益及投訴部

天氣乍暖還寒,加上工作壓力,同工容易感到不適而需要放取病假。對於病假的累積及計算,同工經常遇到的疑問包括:有薪病假累積總數?放取病假期間每月累積的有薪病假,是否可即時放取?轉校後,可否把舊校的累積有薪病假總數帶到新校?本文嘗試解答如下。

有薪病假累積總數

資助學校常額教師與其他以非薪金津貼支薪的合約教師(下稱Funding教師),兩者可累積的有薪病假總數是有所分別的。

常額教師 — 根據教育局《資助則例》註1的規定,當有關教師入職,學校在首年學期開始時,便給予有薪病假28天,以後每服務滿一年再給假48天,如此類推,最高累積有薪病假至168天止,教師如需要放取病假,便在其中扣減有關天數。但如果教師在新學年開始前,已累積有薪病假超過120天(舉例已累積至168天上限),學校可在新學年時按月給予4天有薪病假,這個做法對教師較為有利。

Funding教師 —《僱傭條例》註2則規定,僱員在「受僱的首12個月內,每受僱滿1個月即可享有有薪病假日2天,其後每受僱滿1個月可享有有薪病假日4天,有薪病假日可不時予以累積,最多可累積至120天。」

放取病假期間所累積有薪病假的放取方法

《僱傭條例》第33條第4項指出:「除第(5)及(5A)款另有規定外,任何僱員如連續放病假日4天或超過4天者,有權獲得病假日總數的疾病津貼,惟該等病假日總數不得超過緊接開始放該等病假日前該僱員根據第(2)及(2A)款累積的有薪病假日數。」換言之,在放取病假期間,雖然每個月仍繼續累積有薪病假,但不能與是次病假期間累積的有薪病假一同放取。

對於按月給予有薪病假的教師,例如甲教師於6月4日至7月1日放取有薪病假(他/她只可放取在6月4日前已累積的有薪病假)。若甲教師其後於7月20日至8月9日需要再次放取有薪病假,甲老師在放取第二段有薪病假(7月20日至8月9日)時,便可放取他/她在7月20日前所累積的有薪病假(包括6月完結時所累積的4天有薪病假)。這個計算方式,同樣適用於常額教師及Funding教師(至於在新學期開始時已一次過給予48天有薪病假的教師,每次放取病假時,則只需要在其已累積的有薪病假內扣除) 。

此外,就跨學年放取病假的計算方式,如乙教師的第一段有薪病假於8月9日至9月7日放取,再於9月9日至10月10日放取第二段有薪病假,由於病假曾於9月8日中斷,按上述教育局的規定(教師如在校服務滿一年,便可享有48天的有薪病假),乙老師於新學年累積的48天有薪病假於9月8日才可獲取,並可於第二段病假時享用。但這個計算方式,一般不適用於按月給予有薪病假及Funding教師。

轉校累積病假的計算方法

丁教師若由A學校的常額教席,轉往B學校的常額教席,若轉校的間斷不超過一年(如:2011年9月1日離職,2012年9月1日入職),丁教師在A學校離職時所累積的有薪病假,可在B學校繼續累積。
教師工作繁重,實需要好好保護自己的健康及精神狀況,才能繼續迎接每天的挑戰。如身體不適,最好還是就診及按醫生指示放取病假休息。

如同工對以上內容有疑問,歡迎致電2780 7337與本部聯絡。
註1﹕《資助則例》可於教育局網頁(http://www.edb.gov.hk/mobile/tc/sch-admin/regulations/codes-of-aid)內瀏覽
註2:《僱傭條例》可於律政司雙語法例資料系統(http://www.legislation.gov.hk)內瀏覽