工會教育

發生於上世紀初香港的海員大罷工

工會教育 ■ 權益及投訴部

本專欄之前闡述了歐洲三大工運,現為大家介紹在香港曾發生的工運事件。

香港海員大罷工與孫中山

上世紀初香港發生海員大罷工,時任港督司徒拔向英國殖民地部報告時指出:「孫中山領導下的國民黨是此次罷工的幕後組織者。廣州政府已完全處於這一具有布爾什維克主義性質的組織控制下」。為甚麼這場由香港海員發動的工人運動,會跟孫中山有關?到底這場工人運動是怎樣發生呢? …… 閱讀全文

西里西亞紡織工人起義 — 饑荒下的壓迫

工會教育 ■  權益及投訴部

相信提到6月4日,大家都會想起「八九民運」。其實將1989年再往前推145年,歐洲在同一日曾經發生了一場重大的工人運動,就是德國的西里西亞(Silesia)紡織工人起義,此次工人運動的導火是紡織工人爭取提高工資,卻遭到拒絕所致。

封建主義和資本主義的壓迫

十九世紀四十年代初,西里西亞是德國紡織業最興旺發達的地區,然而發達的紡織業並未能為紡織工人帶來合理的待遇,工人們不單一直受到資本家的剝削,更由於當時封建主義的籠罩,工人們如要進入工場工作,則必須向地主繳納貢賦和職業稅,令工人生活極為困苦。 …… 閱讀全文

集體談判權與教育界何干?

 工會教育 ■ 權益及投訴部

本欄曾於2015年談及《僱員代表權、諮詢權及集體談判權條例》(註)(下稱《集體談判權條例》),指出有關條例由立法至廢法的簡史,是香港「最短命」的法例。轉眼間,《集體談判權條例》在香港廢法至今已20年,包括教協的多個勞工及民間團體在10月底舉辦了《集體談判權條例》廢法二十周年的遊行,並有25名代表進行30小時的絕食行動。

《集體談判權條例》與教育同工又有甚麼關係呢? …… 閱讀全文

英國憲章運動
— 最早推動政治訴求的工運

工會教育 ■ 權益及投訴部

今期〈工會教育〉為大家介紹的歐洲三大工運之一,便是十九世紀發生於英國,長達十多年的英國「憲章運動」(Chartism)。這次工運的訴求主要集中在政治上,與以往主要爭取經濟訴求有所不同。

「憲章運動」的政治訴求

「憲章運動」的起源可以追溯至1836年6月9日由一批倫敦工匠發起的「倫敦工人協會」(協會),其領導人便是著名的工人領袖威廉.洛維特(William Lovett)。協會主張通過教育、宣傳和平的方式來爭取工人階級的利益,並通過民主化的選舉制度來達到上述目的。

1836年10月,協會針對下議院提出了五項要求,包括普選權、秘密投票、每年召開一次議會、平等的代表權及取消對議員資格的財產資格限制。這些訴求吸引了一些下議院資產階級的激進派議員加入工人階級的民主運動,協會亦在1837年5月31日再提出六項政治訴求,包括:(1)21歲以上男子擁有普選權;(2)實行選區大小人數平等;(3)選舉實行秘密投票;(4)取消參選財產限制;(5)給予議員年俸;及(6)進行每年一度的選舉。這些訴求於1838年5月8日以《人民憲章》(People’s Charter)名稱發表,「憲章運動」亦由此命名。

憲章運動的三次高潮

憲章擁護者在全國各地集會、遊行,要求實現《人民憲章》。1839年2月4日運動進入第一次高潮,全國的憲章派在倫敦召開第一屆代表大會,並通過致議會請願書。在請願書上簽名人數,直至1839年5月達到125萬人以上,協會遂提出把《人民憲章》定為法律。

1840年7月,被弗里德里希.恩格斯(Friedrich Engels)稱為「第一個近代工人政黨」的全國憲章協會,在各地憲章派代表集合於曼徹斯特而正式成立。其宗旨是「實現下議院的徹底改革,使下議院能全面地忠實代表聯合王國的全體人員」,全國憲章協會於英國全國各地設立分會數目達數百個。

1842年的經濟危機促使憲章運動來到第二次的高潮。 憲章派向議會遞交了新請願書,這次的簽名人數比第一次更多出超過一倍,簽名人數竟達 300多萬。除要求普選權外,還提出廢除新濟貧法,限制工時和實行政教分離等要求,並再次要求把《人民憲章》定為法律。

1848年憲章運動的第三次高潮出現。這次是受到當時歐洲大陸革命風暴的推動所致,這次的請願書簽名人數亦達到約 197萬人。倫敦、曼徹斯特、伯明罕、利物浦、格拉斯哥等城市的工人舉行了聲勢浩大的示威遊行。同年4月10日,全國憲章協會第3次代表大會的代表把請願書裝在四套華麗的馬車上向國會駛去,途中遭到憲兵的鎮壓。國會拒絕接受請願書。接著,政府下令解散全國憲章協會,運動亦因此而逐漸衰落。

「憲章運動」主張得到實現

「憲章運動」雖然是失敗收場,但對工人運動卻意義重大。「憲章運動」是世界上首個工人階級的全國性政治運動,而運動期間,工人階級和人民群眾為爭取普選權的英勇鬥爭,亦鼓舞了當時歐洲各國的工人階級,為爭取民主權利而進行不屈不撓的抗爭,更推進了歐洲資產階級民主政治的進程。憲章運動所主張的一些訴求,亦在英國逐步得到實現:1867年《改革法案》擴大下議員的選民基礎,在下議院加入工人代表;而1884年的《人民代表法案》則在下議院加入農民的勢力; 1872年的《投票制度法案》確立秘密投票。

里昂工人兩次起義 — 法國階級鬥爭的轉捩點

工會教育 ■ 權益及投訴部

18小時只有一磅麵包的薪酬

首先為大家介紹的歐洲三大工運,便是發生在十九世紀三十年代的兩次「法國里昂工人起義」。當時里昂是法國的絲織業中心,工人達九萬多名。工人們的工作條件十分惡劣,每天工作長達15至18小時,但只能賺取購買一磅麵包的薪酬。自1831年中開始,工人們多次向資本家及政府當局,提出增加工資、縮短工時及改善勞動條件的要求,但均遭到拒絕。直至10月初,多達6千名絲織工人堵在廠主的辦公室內,暫時迫使廠主答應增加工資的要求。惜廠主最終食言,拒絕執行協議。 …… 閱讀全文

你認識工運嗎?

工會教育 ■ 權益及投訴部

工運是「勞工運動」或「工人運動」的簡稱,泛指勞工或工人為了向僱主爭取較好待遇、向政府爭取政策或法例的改善而組織起來的活動。工運的模式和目標等,會跟隨社會轉變而有所不同。

工運的開始可追溯至十九世紀三、四十年代歐洲工業革命時期,當時發生了著名的三大工運,包括:法國里昂絲織工人起義、英國憲章運動及德國西里西亞紡織工人起義。雖然這三場工運都是失敗收場,但顯現了在政治及歷史舞台上,工人階級的力量出現,並提出屬於自身政治和經濟上的要求。 …… 閱讀全文

教師同工不同酬 — 女教師被定義為「短期工作者」的年代

工會教育 ■ 權益及投訴部

近年香港特區政府積極推出家庭友善政策,鼓勵僱主協助僱員平衡工作與家庭的責任,今時今日,你不會再聽到男教師比女教師薪金高的情況。但在半世紀前,香港曾出現女教師與男教師同工不同酬的情況,當時政府就是以女性要照顧家庭,作為男女教師同工不同酬的藉口。

女教師大幅增加的年代

戰後由1949年起至50年代初,由中國大陸抵港的移民人數激增。港英殖民地政府(政府)首要任務是擴展教育體制,增加小學學額,以配合當時年青和迅速增長的人口需要。基於這個背景,政府於1965年發表《教育政策白皮書》,把推行普及小學教育視為當務之急。大規模的建校計劃,隨即展開。 …… 閱讀全文

工會只關注勞工議題?

工會教育 ‧ 權益及投訴部

相信大家都留意到早前每個星期,韓國人民在光化門廣場集會。但香港巿民或許不知道,韓國民主勞總於去年11月30日發動全國總罷工,當中的訴求十分清晰,便是要求時任總統朴槿惠下台,當時連火車和地鐵的員工也一同罷工,需要改由軍人駕駛,對香港人來說應該難以想像。

工會參與非勞工議題

韓國民主勞總提出,全體韓國國民已要求總統下台,但朴槿惠仍執迷不悟,韓國民主勞總便率先掀起民眾抗爭,以國民的力量將拒絕遵從國民意向的總統拉下台。韓國上演的工會參與非勞工議題的社會事件,與香港人對工會的印象很不同。一般來說,在香港人的印象中,工會關注的只有勞工議題,或應該專注在勞工議題上,例如標準工時、全民退休保障及同值同酬等。 …… 閱讀全文

如何令工會運動持續下去?

工會教育。組織部主任 田方澤

相比起過往,全世界工會運動日漸衰弱,也有無以為繼之感。跨國企業強橫、使爭取權益的工作愈見艱難是一個原因,但更重要的是參與工會人數日漸下降,當中尤以年輕人不加入工會的問題最為嚴重。一項外國調查曾顯示,18至35歲的年輕人組群,入工會比率較低,與成年人比較竟相差多達兩倍半。

為甚麼青年不加入工會?

一方面,年輕人在摸索從事不同行業的階段,認為自己未必長久在同一個行業;工時長,無暇參與工會抗爭等,都成為不加入工會的原因。
不過,也可能是因為不認識工會和沒有接觸過資訊,或部分工會的組織方法過時,未能有效將工會抗爭和團結的理念傳達予年輕人,也成為無法吸納青年加入工會、壯大組織的原因。

工會如何組織青年人

工會想辦法吸引青年勞工參與,比如行動與青年人的興趣和潮流文化結合。如菲律賓青年工會APL-Youth就常以舞蹈和戲劇等方式吸引青年勞工。如其快餐業工人組織RESPECT!,曾以快閃舞蹈的方式在商場內抗議,吸引途人目光。APL-Youth又曾邀請其屬會和院校內青年參與話劇,希望用軟性的手法令更多人關心青年勞工的問題。

此外軟性的手段亦包括舉辦社交活動。例如新西蘭工會議會(NZCTU) 的青年委員會就會每月舉辦「組織夜飲」,有平台讓工會會員間交流聯誼,增加他們對工會的投入程度。

香港的情況

香港的工會也開始應對這個情況。職工盟於幾年前開始就青年就業零散化、工作假期面對的勞動困境等作出回應。近年亦成立一個青年事務小組,推行針對青年人的活動,如曾舉辦「工運青年之夜」,於Caf橧|行聊天消閒活動;也安排青年一同登山遠足,聯絡感情。前兩年也曾與音樂人周博賢和其他獨立樂隊合作,推出《野火》音樂CD和演唱會等。

至於教協,今年剛成立了青年教師組「YoungTAG」(全寫Young Teacher Activities Group),希望協助年輕教師解決面對的問題,包括師訓學生的擇業求職、新入職的專業發展,以及培養不同興趣。除了入職面試課程,也嘗試舉辦烘焙、皮具等青年流行課程,將來也希望推行各種學科小組,幫助年輕教師。

工會就是團結,要持續發展,為業界爭取權益,關心青年的工作,必不可少。

全球性框架協議 (Global Framework Agreement)

工會教育。權益及投訴部

上期提及工會在全球化下所面對的挑戰,以及新建立的國際合作和連結模式。今期希望為大家介紹另外一種的應對方式,就是「全球性框架協議」。

適用於全球的勞工權益條款

「全球性框架協議」主要是針對跨國企業的一個策略。一些國際性工會組織與跨國企業簽訂了協議,有關協議條款便屬於全球性的規範,且不限於直接受該企業僱用的員工。意即跨國企業A與國際性工會組織B簽定了「全球性框架協議」,當A進駐香港發展業務成立公司時,員工組織成立工會;這工會若加入成為國際性工會組織B的成員工會,便能享有A與B所簽定的「全球性框架協議」中所列明的條款。 …… 閱讀全文